Minulý týden UNESCO vyzvalo vlády, aby zavedly nové předpisy a školení pro učitele, „aby zajistilo přístup zaměřený na člověka k používání generativní umělé inteligence (AI) ve vzdělávání“. » Mimo jiné navrhuje věkovou hranici 13 let pro učitele. použití Zavedení nástrojů umělé inteligence ve třídě. Startup EdTech fobizz v této souvislosti vyjadřuje své obavy z přesvědčivosti tohoto doporučení.

Směrnice UNESCO pro využití umělé inteligence ve vzdělávání

„Generativní umělá inteligence může poskytnout obrovskou příležitost pro lidský rozvoj, ale může také způsobit škodu a zaujatost. Nelze jej začlenit do vzdělávání bez účasti veřejnosti a bez toho, že by vlády zavedly nezbytná ochranná opatření a předpisy,“ uvedla ve veřejném prohlášení generální ředitelka UNESCO Audrey Azoulayová. domovská stránka UNESCO.

UNESCO proto vyzývá vlády, aby zavedly vhodné předpisy pro používání umělé inteligence studenty. Za tímto účelem nedávno spustila vzdělávací organizace OSN a globální průvodce publikováno pro aplikaci generativní umělé inteligence ve vzdělávání a výzkumu. Tato příručka se zaměřuje na dopady a změny způsobené generativními technologiemi umělé inteligence.

„Tento průvodce UNESCO pomůže tvůrcům politik a pedagogům co nejlépe využít potenciál umělé inteligence ve prospěch studentů,“ zdůraznil Azoulay.

Pro používání AI je vyžadována věková hranice 13 let

Mezi detaily: Pokyny doporučují sedm klíčových kroků pro vlády k „regulaci etického používání generativní umělé inteligence (AI) ve vzdělávání. » Patří mezi ně stanovení standardů ochrany dat a soukromí na globální, regionální a národní úrovni a také věkové hranice 13 let pro používání nástrojů umělé inteligence ve vzdělávání. Plánuje se také školení o využití umělé inteligence pro učitele v této oblasti.

Průvodce, který navazuje na předchozí doporučení UNESCO a Pekingský konsensus o umělé inteligenci ve vzdělávání, byl vydán na začátku září v rámci Týdne digitálního učení. Je k dispozici na unesco.org.

Také vybavit děti „budoucími dovednostmi a kompetencemi“.

fobizz, přední německojazyčná platforma pro další vzdělávání a poskytovatel nástrojů a umělé inteligence pro učitele a školy, se domnívá, že aplikace umělé inteligence, jako je ChatGPT, by se měly používat pouze ve školním prostředí od 13 let, aby byla chráněna „práva jednotlivců“ . děti a jejich blaho“ jako kontraproduktivní.

Diana Knodel, spoluzakladatelka fobizz, chápe jádro obav a říká: „V zásadě vítám výzvu UNESCO k vytvoření pokynů pro používání umělé inteligence a jednotných standardů ve školách. Jako organizace dalšího vzdělávání máme zvláštní zájem na tom, aby učitelé měli jistotu při používání nových technologií. Ochrana údajů hraje důležitou roli zejména v Německu.“

Chtěla by však zdůraznit, že realizace tohoto návrhu by budoucnosti dětí postavila překážky.

„Ale přes všechny naše oprávněné obavy nesmíme ztratit ze zřetele skutečnost, že máme odpovědnost vybavit naše děti a mladé lidi budoucími dovednostmi a kompetencemi, které je nejlépe připraví na život v digitálním světě. Učitelé by při učení a práci s AI neměli nechávat studenty samotné, ale spíše je doprovázet a vést. Velmi důležitou roli hraje také téma mediální výchovy. Pokud jsou tyto podmínky splněny, věříme, že první zkušenost s používáním AI mohou mít i děti do 13 let,“ vysvětluje Knodel.

Průvodce pro školy: OpenAI chce nyní integrovat ChatGPT do vzdělávacího systému