Náměstek ministra Machałek: Musíme učit tak, aby byli všichni připraveni…

Musíme učit tak, aby byli všichni připraveni na celoživotní vzdělávání, řekla ve čtvrtek náměstkyně ministra školství a vědy Marzena Machałek. Zdůraznila také kvalitní kariérové ​​poradenství a rozvoj dovedností, jako je komunikace, zodpovědnost a podnikavost.

Marzena Machałek, náměstkyně ministra školství a vědy, zahájila ve čtvrtek ve Výzkumném centru Polské akademie věd v Jabłonně u Varšavy „Kongres o budoucím energetickém rozvoji. Jobs of the Future“.

Náměstkyně ve svém projevu připomněla informaci, že díky rozvoji umělé inteligence ve světě přijde o práci 85 milionů lidí v profesích, které v současnosti vykonávají, ale zároveň 100 milionů získá jinou práci jako např. výsledkem těchto změn. . „To je samozřejmě předpověď,“ poznamenala. Uvedla také další informace, které ukazují, že 60 procent dnešních dětí bude pracovat v zaměstnáních, která ještě neexistují. „Téměř 40 procent dospělých se bude muset rekvalifikovat,“ dodala.

„Co bychom měli dělat? Učit tak, aby byl každý připraven se učit po celý život,“ řekl Machałek. Zdůraznila, že je velmi důležité být otevřený novým dovednostem a také „vědět, že naše předpovědi jsou tak trochu předpovědí“.

Proto je – jak uvedla – nutné poskytovat kvalitní kariérové ​​poradenství, učit základní a průřezové dovednosti, připravovat se na celoživotní vzdělávání a rozvíjet dovednosti, které jsou vždy velmi důležité: srovnávací schopnosti, komunikační dovednosti, zodpovědnost, profesní etika, odvaha, podnikání. . . „Jsou to vlastnosti, které, ať už jsou dovednosti budoucnosti jakékoli, jsou velmi potřebnými dovednostmi jak v tradičních profesích, protože jsou profese, které se nezmění, tak v profesích, u kterých můžeme předpovědět, že za pět nebo deset let budou ty, které změnit naši realitu,“ řekla.

Náměstek ministra vyzdvihl nově vznikající centra dovedností v oboru. Půjde o celostátní vzdělávací, školicí a testovací centra přístupná žákům, studentům, doktorandům, pracovníkům v průmyslu a dalším studentům. Musí připravit personál pro potřeby konkrétních odvětví v úzké spolupráci se zástupci těchto odvětví. „Nepůjde o modernější odborné školy – to bych chtěl velmi důrazně zdůraznit. Jsou to místa, která mají propojovat svět školy, podnikání a univerzity, předvídat dovednosti a dovednosti v daných sektorech a reagovat v danou chvíli – příprava personálu na měnící se profesionální realitu,“ vysvětlil Machałek.

Během „Future Energy Development Congress. Profese budoucnosti“, odborníci z energetického sektoru, vědci, analytici a podnikatelé budou diskutovat o výzvách a příležitostech spojených mimo jiné s: transformací energie, rozvojem umělé inteligence a nových technologií a potřebou přizpůsobit vzdělávání výzvám moderní svět. (OVESNÁ KAŠE)

Autoři: Danuta Starzyńska-Rosiecka, Aleksandra Kiełczykowska

dsr/ak/by/

Sergio Zullo

"Bacon geek. Obecný čtenář. Webový nadšenec. Introvert. Potížista na volné noze. Certifikovaný myslitel."